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爱学习爱读书主题班会教案

时间:2018-09-03 来源:admin

  经过活动,让学生理解书是常识的源泉,书也会给你们带来无限的趣味!从而使更多的学生爱看书。下面是小编搜集整理的爱学习爱读书主题班会教案,期望对您有所协助!

  一、教育方针

  经过本次活动,使学生懂得学习要靠勤勉,不能投机取巧,要有正确的学 习情绪,找到合适自己学习方法,努力学习,获得优异成绩。

  二、主题

  爱读书 爱学习

  三、内容

  在轻柔的背景音乐中,师生叙述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,理解道理,堆集名言,辅导实践。

  四、方式

  师生互动,讲故事,杰出爱读书、爱学习的思维。

  五、进程

  (一)预备阶段

  1、预备活动中触及的文章、音乐、图片。

  2、创造主题班会演示文稿。

  3、搜集勤勉学习的名言、警句。

  (二)施行阶段

  1、学生叙述古代名人读书的故事

  (1)孔子每事问。

  (2)悬梁刺股。

  (3)映雪读书。

  (4)警枕勉励。

  2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕勉励,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为闻名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

  3、学生叙述现代名人读书的故事

  (1) 闻一多醉书。

  (2) 华罗庚猜书。

  (3) 侯宝林抄书。

  (4) 张广厚吃书。

  (5) 高尔基救书。

  4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完结下面的连线题呢?三年不窥园 李密

  韦编三绝匡衡

  牛角挂书欧阳修

  炼字炼句董仲舒

  囊萤照读孔丘

  悬梁刺股车胤

  (学生答复,并叙述故事。)

  5、同学们,这些名人吃苦学习的精力值得咱们学习,现在,沟通自己搜集的勤勉学习的名言、警句。请同学们挑选最能鼓励自己学习前进的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生沟通,教师相机出示。)

  (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ——韩愈

  (2)将勤补拙。——黄庭坚

  (3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。——朱熹

  (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。——王守仁

  5、评论时。

  同学们为什么而学习?

  张华说:“为将来能出国留学,过舒适的日子而学习。”

  李贤说:“爸爸妈妈要我学,我不学他们会悲伤的。”

  刘丽说:“为把咱们的祖国建造的更昌盛,更强壮,走在国际前列而学习。”赵凌说:“我也不清楚为什么学,没细心想过。”

  你拥护谁的观念?不拥护谁的观念?为什么?剖析一下,持哪种观念,学习会发生强壮而耐久的动力?

  6、学生依据上述资料进行评论。

  7、学生代表沟通报告。

  六、总结

  1、同学们在这节课中有什么收成?

  2、学生各抒己见。

  3、教师总结:经过这节课的学习,咱们知道了许多名人吃苦学习的案例,咱们也从他们身上学到了优秀的质量。让咱们用常识作为咱们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精力,努力学习科学文化常识,为祖国奉献自己的力气。

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